KI-Lehre

In der Masterveranstaltung „Constructive Cognitive Science“ habe ich das Tutorium konzipiert und geleitet. Die Veranstaltung verband theoretische Konzepte, Implementierung und Reflexion und schloss mit einer kompetenzorientierten Portfolioprüfung ab. Im Lehrfeedback wurde der Lernzuwachs im Tutorium als „sehr hoch“ bewertet.

Zur praktischen Vertiefung entwickelte ich eine Lernumgebung für multimodale KI-Agenten. Studierende implementierten Wahrnehmungs-, Repräsentations- und Inferenzmodule in dynamischen, reproduzierbaren Szenarien. Klare Schnittstellen und unmittelbares Feedback ermöglichten effiziente Iterationen und eine transparente Bewertung.

In der Bachelorveranstaltung „Human Aware AI“ mit rund 60 Teilnehmenden leitete ich die Hälfte der Tutorien. Schwerpunkte waren Lernen bei KI und Menschen, Agentenarchitekturen, Kooperation und Kollaboration. Ich erweiterte die Simulationsumgebung so, dass Studierende Agenten zunächst simulieren und anschließend auf TurtleBot-Robotern testen konnten.

Technologien: Python, ACT-R, Multi-Agenten-Simulation, TurtleBot, Didaktik